Se acabó lo que nos dieron.

Volver al cole, sí, ¿pero a qué cole?

En LLLP, el blog de literatura pobre, estamos de vuelta. De vuelta al cole. Pero resultó que nos fuimos a dormir el sueño de las justas y merecidas vacaciones y cuando volvimos, Bolonia todavía seguía aquí. Por eso nuestro primer acto re-fundacional es el de emitir solemnemente el siguiente Comunicado, escrito al hilo del comentario de un lector, y en el que recapitulamos la postura de LLLP respecto al Proceso.

Libros de texto, texto de libros.

En las puertas de media docena de miles de institutos hay ahora mismo una mala fotocopia adherida al cristal con celo, en el que los ojos de media docena de miles de millones de madres/padres se estrellan esperando, oh sí, que suceda el milagro y los libros del hermano mayor, aunque pintarrajeados, valgan para la hermana pequeña este curso.

Es una lástima, pero en LLLP no hacemos milagros: no vamos a repetir nada. (Pero pueden consultar los textos del curso anterior aquí).

*Disfruten, sin embargo, durante los próximos trimestres, con textos de Juan Ramon Trotter, Alex Chico y muchos más.

*Pásmense con nuestra nueva sección: contrabando, (o prácticas de escritura transoceánica).

Vuelve LLLP, su actividad extraescolar favorita.

Llegó el 8 de mayo, día lluvioso que no impidió una movilización importante de estudiantes de la UCM, de la UAM, de la Carlos III y de la Universidad de Alcalá de Henares. Con la manifestación no termina aunque sí recomienza el ciclo de actividades contra el plan Bolonia y la LOU que se han venido organizando en los campus y facultades de las univresidades madrileñas. Así, en la UAM toda la semana se sucedieron los debates, encierros, acampadas y acciones convocados por la asamblea. Y no sólo la Universidad: el malestar recorre otros sectores de lo público, que, particularmente en Madrid, llevan tiempo movilizándose. LLLP publica un texto de Carlos Sevilla Alonso que registra dos días de movilización, 7 y 8, cualesquiera para los que parece que vendrán; y sin embargo, únicos, porque ya han tenido lugar.  

LECTURA GRATUITA > Diario de combates estudiantiles

Ayer miércoles 23 de abril tuvo lugar en el campus de la UAM una nueva asamblea de estudiantes contra el Plan Bolonia. Por grupos de trabajo se fueron exponiendo los puntos más conflictivos de la Reforma: desaparición de carreras, becas-préstamo, créditos ECTS para medir el trabajo del estudiante, reducción de contenidos, incidencia en desarrollar habilidades para el mercado laboral, presencia de las empresas en el gobierno de la Universidad y de los grados, posgrados más caros, importancia de la ANECA como órgano que está vertebrando la Reforma, supuesta autonomía de cada universidad que se convierte en competitividad y selección de estudiantes, ritmos de trabajo muy alto que impiden compaginar estudio y empleo, conversión del CAP en un master caro (1200 euros) y con poco contenido específico (priman las prácticas y los estudios de Pedagogía), asignaturas transversales referidas a valores del mercado o del Estado…

La asamblea trata de informarse y trabajar para poder informar y trabajar con el resto de estudiantes de la UAM y así plantear un proceso de crítica activa que desemboque en la huelga europea del 8 de mayo. En este sentido también se está trabajando en la UCM, donde ya se han localizado o elaborado documentos útiles para pensar críticamente el plan Bolonia:

http://bastiondelconocimiento.blogspot.com/2008/04/gua-de-lectura.html

Desde el Lunes, 14 de Abril, cerca de 300 estudiantes de distintas facultades de la Universidad Complutense de Madrid ocupan la Facultad de Filosofía y Letras, como protesta ante la aplicación del Plan Bolonia. Los estudiantxs, bajo el lema encerrados para trabajar llevan desde el lunes organizando charlas, debates y grupos de trabajo sobre la aplicación de criterios mercantilistas y empresariales al espacio de la educación superior. Igualmente, han conseguido que el rector de la UCM, Carlos Berzosa, accediera a organizar un debate sobre estos temas con ellos, que tuvo lugar el Viernes 18.

LLLP invita a echar un vistazo a las fotos del encierro que los estudiantxs de la Complu han colgado en su blog, pues no tienen desperdicio y son bastante inspiradoras, creemos, para el resto de los movimientos universitarios de Madrid.

Hoy, 9 de abril, tuvo lugar en la facultad de Filosofía y Letras de la UAM una asamblea de alumnos en la que se trató de informar y debatir sobre las causas y efectos de la implantación del Plan Bolonia. La asamblea fue multitudinaria, prueba de que la reforma europea de la Universidad empieza a generar preocupación y malestar, además de interés, entre los estudiantes: hasta 105 personas llegaron a juntarse en el aula 203 del módulo III de Clásicas. Bajaron a a la asamblea para exponer sus puntos de vista a favor y en contra de la aplicación del Plan los profesores de Historia Yolanda Guerrero Navarrete y Carlos Ayala. La asamblea había sido convocada por varios alumnos de la licenciatura de Historia que ya han tenido la experiencia de estudiar bajo el modelo de créditos ECTS y vienen organizándose para informarse y responder. El 12 de marzo tuvo lugar, también en la facultad de Filosofía de la UAM, una charla crítica con el Espacio Europeo de Educación Superior de parte de la profesora de la UCM Montserrat Galcerán y del estudiante de la UAM Carlos Sevilla. Otras asambleas están sucediéndose en las facultades de Derecho, Económicas y Biología de la UAM; así como reuniones inter-facultad. Se suman todas ellas al resto de actividad crítica con Bolonia de otras universidades de Madrid y del Estado. Desde LLLP queremos remitir a una interesante página de información sobre la reforma, editada en Santiago de Compostela:

 http://firgoa.usc.es/drupal/index.php 

También animamos a participar en la próxima asamblea de Filosofía y Letras de la UAM:

Miércoles 16 de abril
13:00h
Aula 203. Módulo III (Filología Clásica)

Quien quiera entrar en la lista de mails de la asamblea, de momento, puede escribir a Sergio, uno de los convocantes: ser_2888@hotmail.com

MIÉRCOLES 12 DE MARZO
13:00 H

SALA DE VIDEO. MÓDULO II
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (UAM)

Intervienen: 

*MONTSERRAT GALCERÁN
(Catedrática de Filosofía, UCM)

*CARLOS SEVILLA
(Estudiante UAM, coautor del libro €urouniversidad: Mito y realidad del Proceso de Bolonia)

El Proceso de Bolonia para la creación de un Espacio Europeo de Educación Superior (EES) lleva ya muchos años en marcha. Sus marcos legales son amplios y complejos y se refieren a la privatización paulatina de los servicios públicos europeos (Tratado de Lisboa). Pese a ciertos núcleos de respuesta y crítica (Plataforma de profesores por el conocimiento, Asamblea Contra la Mercantilización de la Educación) y a momentos de cierto éxito en la movilización (movimiento antiLOU, manifestaciones en Grecia, Francia, Santiago de Compostela) no es probable que el plan Bolonia vaya a retroceder. No obsante, se trata de una de las reformas más profundas del sistema universitario europeo; por eso creemos necesario, al menos, tomar conciencia del alcance de los cambios, para que no se aplique la reforma sin obstáculo, para no entrar dócilmente en la callada y nueva estructura universitaria por venir. La charla del día 12 intentará, por un lado, informar críticamente sobre los aspectos básicos del proceso, y, por otro, trazar una reflexión sobre lo que la Universidad fue, es y podrá ser en la historia presente y futura de Europa.

Cartel de la charla.

Lectura gratuita > TESIS SOBRE LA UNIVERSIDAD Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

Hoy viernes 25 de enero comienza el Foro Social Mundial, que este año es descentralizado en todo el mundo. En Madrid la actividad (talleres, conciertos, manifestación) girará en torno al espacio okupado EPA Patio Maravillas -c/Acuerdo 8- y el barrio de Malasaña; aunque también se realizará un encuentro en la Cañada Real.