TESIS SOBRE LA UNIVERSIDAD Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL / Carlos Sevilla Alonso

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La respuesta de los movimientos estudiantiles a la aplicación del plan Bolonia es el punto de partida para un artículo que a través de diez concisos puntos se desplaza desde un análisis crítico de la función atribuible a la institución universitaria en una economía de mercado hasta las condiciones de posibilidad de una universidad otra, trazando en el camino una historia, en sentido literal, de la resistencia universitaria. Así, desde el “desenmascaramiento” de la universidad como aparato de reproducción de la estratificación social hasta su amoldamiento a las transiciones de un capitalismo cada vez más agresivo, el artículo reflexiona sobre los resquicios, los huecos de resistencia que en el camino hacia la mercantilización total de la educación superior han quedado desperdigados: diez puntos, diez tesis que se cierran (¿se abren?) con una mirada reflexiva pero esperanzadora a las protestas del estudiantado francés contra el Contrato del Primer Empleo en la primavera de 2006, y a la creciente coordinación, a nivel europeo, de los movimientos estudiantiles opuestos al proceso de Bolonia.

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3 Respuestas a “TESIS SOBRE LA UNIVERSIDAD Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL / Carlos Sevilla Alonso

  1. Quería saber como afecta el Plan Bolonia a la carrera de Filosofía. Gracias.

  2. Pingback: ASAMBLEA DE FILOSOFÍA Y LETRAS / Información y debate sobre el Plan Bolonia |

  3. Pingback: Programa Espacio Estudiantil Libertario UN | Grupo Estudiantil Anarquista

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